HPI Site Coordinators

La Florida Developmental Disabilities Council, Inc. en colaboración con el centro de la transición en la universidad de la Florida puso la iniciativa de las prácticas en ejecución de la escuela que empleaba en Brevard, Broward, heces, Marion, Osceola, St. Johns y districtos de la escuela del condado de Volusia durante los 2001 - 2002 años escolares. La iniciativa de las prácticas que empleaba continuó en estos districtos y por 2006 la iniciativa ampliada para incluir los districtos de la escuela de Escambia, de Hendry, de Leon, Manatee, de Miami-Dade, de Monroe, de Pasco, de Sarasota, de Taylor, y de Wakulla. Otros districtos de la escuela, tales como fruta cítrica y Sta. Lucía participaron en actividades de la iniciativa de las prácticas que empleaban, pero no eran sitios que participaban del funcionario.

Objetivos importantes del proyecto que fueron facilitados por el centro de la transición incluido:

• conocimiento de aumento de barreras y de prácticas prometedoras con respecto al empleo de personas con inhabilidades
• facilitar el cambio de sistemas
• abastecimiento del entrenamiento y de ayudas a los districtos de la escuela que participan.

Las actividades importantes del proyecto de sitios que participaban eran como sigue:

• aumentar el número de individuos y de estudiantes con inhabilidades, incluyendo estudiantes con inhabilidades de desarrollo, siendo empleado dentro de districtos de la escuela
• identificar y aumentar el conocimiento de barreras y de prácticas prometedoras al empleo de personas con inhabilidades
• facilitar el cambio de sistemas a través de la identificación y la puesta en práctica de los cambios policiales y creación o mejora necesaria de los programas del empleo
• participa en el entrenamiento y obtiene la ayuda con reuniones trimestrales, divulgando, la asistencia técnica.

Como resultado de los esfuerzos de los districtos individuales de la escuela, las realizaciones siguientes fueron alcanzadas:

• aumento de sobre el 50% cada año de la iniciativa en el número de estudiantes y de adultos con las inhabilidades empleadas por los districtos de la escuela
• evaluación de las descripciones de las funciones para identificar barreras al empleo de personas con inhabilidades. Las barreras quitaron incluyeron el requisito del diploma estándar para los trabajos que no requirieron un diploma de la High School secundaria en el sector privado así como el requisito de una licencia de CDL para los trabajos que no requirieron conducir
• creación de los nuevos trabajos del nivel de entrada que permitirían que las personas con inhabilidades aprendieran habilidades mientras que estaban empleados. Estos trabajos estaban en el área del servicio de alimento y del servicio de las instalaciones
• la inclusión de emplear practica iniciativa en plan estratégico del districto local de la escuela
• desarrollo del entrenamiento DVD que demuestra estudiantes y a adultos con las inhabilidades que trabajan en varias escuelas a través del districto
• seminarios patrocinados de la posibilidad de empleo para el recurso humano/los directores de personal locales.

Como resultado de los esfuerzos del centro de la transición, las realizaciones siguientes fueron alcanzadas:

• patrocinó una “conferencia de la carrera y del empleo” en septiembre de 2004 en Tampa y en junio de 2006 en Jacksonville
• videos de entrenamiento distribuidos “los diez mandamientos de comunicarse con la gente con inhabilidades” y de “supervisar a un empleado con una inhabilidad” a todos los sitios que participan
• asistencia técnica y ayuda financiera proporcionadas a todos los sitios que participan.

Aun cuando la concesión que fue concedida por la Florida Developmental Disabilities Council, Inc. ha expirado, las actividades que fueron asociadas a las prácticas que empleaban que la iniciativa continuará ocurriendo por los acontecimientos patrocinados por el centro de la transición.

Para la información de la adición sobre actividades de HPI, contacto Patrick Mulvihill en el centro de la transición o uno de los coordinadores del sitio.